Replik till Odhner, Holmensköld och Martinsson i KP 31/12 2024
Vi i Skolföräldrar Kungälv tror också på politiskt samarbete – ett som är förankrat i verkligheten. När vi i maj 2023 mötte Kungälvs politiska majoritet första gången, presenterade vi exempel på vad som inte fungerar i skolan från pedagoger, föräldrar och elever. Detta bemöttes med tystnad och att vid senare möten försöka bevisa att vi hade fel. Bland annat flaggade vi för att man i skolans värld uppfattar tystnadskultur – den som i höst fick kommundirektören att lämna och KSO Odhner att utstå massiv kritik för sitt ledarskap. Noterbart är att även detta bemötts med lika massiv tystnad från KSO själv.
”Vi kommer fortsatt satsa 100-tals miljoner på att renovera våra skolor och att skolmiljöer ska fungera också för elever som har NPF-diagnoser.” Så skriver ledartrion. Men detta ÄR ingen ”satsning” specifikt på elever med NPF-diagnoser. Att måla ett klassrum harmoniskt grön är inte detsamma som att tillsätta pedagogiska resurser eller att se till att det finns grupprum för undervisning i mindre skara. Följ upp granskningen av särskilt stöd till elever med NPF som kom i oktober och tillsätt de resurser som föreslås.
”Det finns stora resurser idag, men vi måste vara öppna för att de kommunala resurserna inte används optimalt.” Kan ledartrion tydligare förklara vad som menas med ”resurser”? Svaret på många av de förslag på förbättringar som Skolföräldrar-nätverket har lyft fram, har från politiken varit att ”det är rektors ansvar”. Skyller politikerna på att rektorerna inte fullt nyttjar de resurser som ställs till förfogande? I så fall krävs tydligare mandat i vad som förväntas av rektorerna.
Vi vill avsluta 2024 positivt, och det är att de pedagogiska luncherna som nätverket föreslog i maj 2023 delvis återinförs. Nu återstår nio gratis eller billiga åtgärder till, nämligen:
· Inför föräldraråd på varje skola för att öka föräldrars delaktighet och förståelse för skolpersonal.
· Inför ett skolråd där skola, föräldrar och politiker får ett tätare samarbete och utbyte, ge samma befogenheter att vara remissinstans i skolfrågor som idrottsrådet och pensionärsrådet.
· Säkerställ kunskap hos all personal gällande barn med större behov (NPF, särbegåvning tex)
· Utöka det delvis införda mobilförbudet i grundskolorna.
· Öka närvaron av politiker och högre tjänstepersoner i skolans verksamhet.
· Fler eller bättre volontärsamarbeten för fler vuxna i skolan.
· Kameraövervakning framför allt på högstadiet för minskad skadegörelse och ökad trygghet.
· Bättre och djupare samarbeten med idrottsföreningarna.
· Utökad budget till skolan, mer resurser behövs för att stötta personalen.
Vi ser fram emot ett 2025 med större transparens!
Skolföräldrar Kungälv
